Методична робота

Методична робота – це робота, яка сприяє поліпшенню фахової підготовки педагогічних кадрів, спонукає кожного вчителя до підвищення свого фахового рівня; сприяє взаємному збагаченню членів педагогічного колективу педагогічними знахідками, дає змогу молодим учителям вчитися педагогічної майстерності у старших і досвідченіших колег, забезпечує підтримання в педагогічному колективі духу творчості й прагнення до пошуку.

Педагогічний колектив закладу працює над науково-методичною проблемою:

«Формування ключових компетентностей та національно-культурної ідентичності здобувачів освіти в умовах безпечного та психологічно комфортного освітнього середовища НУШ шляхом підвищення професійної майстерності та впровадження інноваційних практик педагога».

Основні завдання педагогічного колективу для реалізації науково- методичної проблеми:

• побудова нової гнучкої моделі методичного сервісу, яка б оперативно і своєчасно реагувала на потреби педагогів;

• розвиток ініціативи та творчості, новаторських пошуків педагогів, сприяння їх самоосвітній фаховій діяльності з метою безперервного підвищення власної кваліфікації та педагогічної майстерності;

• вивчення та використання на практиці сучасних досягнень педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду, оригінальних прогресивних ідей з метою впровадження в практичну діяльність, забезпечення нових якісних результатів;

• стимулювання педагогів до оволодіння сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями;

• заохочування вчителів до науково-дослідницької та експериментальної роботи;

• трансформація освітнього процесу від пасивного засвоєння теоретичних знань до активного компетентнісного навчання;

•  впровадження формувального оцінювання, оцінюючи не лише кінцевий обсяг відтворених знань, а здатність учня до самоаналізу (рефлексії), прогрес у набутті навичок та вміння вчитися впродовж життя;

• активізація роботи з розвитку здібностей здобувачів освіти та залучення до роботи в Малій академії наук;

• впровадження дієвої практики психологічної підтримки, адаптації та резильєнтності для зниження рівня тривожності та створення атмосфери довіри й психологічного комфорту;

• актуалізація змісту уроків та позакласних заходів через наскрізне інтегрування національно-патріотичного виховання для формування стійкої національно-культурної ідентичності та громадянської позиції учнів.

Склад методичної ради ліцею

Світлана ЗАЇКА – заступник директора з навчальної роботи, голова методичної ради

Станіслав ЯРЕМЕНКО – директор ліцею

Ольга ГОЛОВКО – заступник директора з навчально-виховної роботи

Людмила НЕГУЛЯЄВА – заступник директора з виховної роботи, секретар

Ольга ЧЕРЕДНИК – керівник методичного об’єднання вчителів початкових класів

Ольга СКЛЯРЕНКО – керівник методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного профілю

Світлана СТЕПАНЕЦЬ – керівник методичного об’єднання вчителів  природничо-математичного профілю

Оксана ДЕПУТАТ – керівник методичного об’єднання  асистентів вчителів

Антоніна КОЗАК – керівник методичного об’єднання  класних керівників

Юлія ШИНКАРЕНКО – практичний психолог