Міжнародний день рідної мови
Кожного року 21 лютого увесь світ відзначає Міжнародний день рідної мови. Ідея відзначення Міжнародного дня рідної мови виникла у зв’язку з трагічними подіями 1952 року в Бангладеш, коли загинули студенти, які боролися за право навчатися рідною бенгальською мовою. Саме тому 21 лютого стало символом боротьби за мовні права та збереження культурної ідентичності. А починаючи з 21 лютого 2000 року, цей день відзначаємо і ми, українці.
Мова є душею нації, її генетичним кодом, у її глибинах народилося багато з того, чим може пишатися наш народ. Як море починається з річки, так українське слово – з писемності. Наше слово набирало сили на пергаментах Нестора-Літописця, шліфувалося у творах Григорія Сковороди, Івана Мазепи, поглиблювалось під пером Івана Котляревського, особливо Тараса Шевченка, удосконалювалося пізніше Іваном Нечуєм-Левицьким, Панасом Мирним, Михайлом Коцюбинським, Лесею Українкою та багатьма іншими видатними українцями. Ці надважливі цінності українці знову виборюють зі зброєю в руках. За українську мову, національну ідентичність та право бути господарями на своїй землі гинуть кращі сини та доньки країни. У ці важкі часи українцям, як ніколи, важливо підтримувати свою рідну мову словом, віршем, піснею.
До святкування цього свята долучилася вся шкільна родина Степанецького ліцею. У початковій школі діти читали вірші, складали казки, розгадували ребуси, кросворди, «грали» в лото та проходили квест. В бібліотеці ліцею було проведено ряд заходів, присвячених Дню рідної мови. Учні 5-8 класів переглянули відео про важливість рідної мови та долучились до бесіди за круглим столом на тему: «Наша мова солов’їна». Класними керівниками були проведені виховні години до Дня рідної мови.
Педагоги старших класів, зокрема вчителі-філологи, організували низку цікавих заходів, що допомогли учням краще зрозуміти значення рідного слова, перевірити свої мовні знання та творчо проявити себе. Учні 5–11 класів взяли участь у захопливій вікторині «Плекайте мову, щоб цвіли слова», перевірили свої знання фразеологізмів, орфографії та історії української мови. Учні 5–6 класів створювали креативні колажі, власний лепбук «Я люблю українську мову», що були наповнені цікавими фактами про українську мову. Це перетворило навчання на творчу пригоду. Учні 6–8 класів долучилися до флешмобу «Малюємо словом красу України», записували відео з декламацією улюблених віршів українською мовою.
Шестикласники із захопленням взяли участь у мовознавчій грі «Так-ні», відповідаючи на хитромудрі запитання, що допомогло їм краще засвоїти мовні правила. Семикласники у форматі гри «Флексимо українською» знайомилися з особливостями української мови та її унікальними словами.
Челендж «Говори правильно». Старшокласники (8–11 класи) записували короткі відео, у яких виправляли поширені лексичні помилки. Це не лише навчило учнів уважніше ставитися до мовлення, а й стало веселим інтерактивним завданням.
Мовна вікторина «Хранителі мови». Дев’ятикласники змагалися у знаннях з української мови, розкриваючи таємниці рідного слова.
Для 10 класу було організовано динамічний квест «Ой яка чудова українська мова!», у якому учні розгадували мовні загадки, знаходили приховані підказки та дізнавалися цікаві факти про рідну мову. Заходи вкотре нагадали усім, що українська мова – це скарб, який варто берегти й плекати. Учні ліцею показали свою любов до рідного слова, творчість і натхнення. Говорімо українською! Бережімо її
